Formation clinique des enseignants à la posture réflexive - Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation PDF

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Formation clinique des enseignants à la posture réflexive - Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation PDF. Découvrez de nouveaux livres avec histoiresdenlire.be. Télécharger un livre Formation clinique des enseignants à la posture réflexive - Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation en format PDF est plus facile que jamais.

Ce livre réunit des enseignants chercheurs de différentes disciplines (sciences de l'éducation, psychologie, sociologie, didactique) : il a pour objectif de faire connaître, selon divers contextes institutionnels, l'intérêt à ancrer la démarche de formation dans une coopération avec des chercheurs pour faciliter le développement d'une posture de praticien réflexif. Selon les niveaux d'intervention, du collège à l'université, selon les pays, en France, en Allemagne et au Québec, ces différentes approches cliniques recourent à des dispositifs qui aménagent sur le long terme un espace collectif de parole favorisant une verbalisation de sa propre pratique à partir de l'écoute des pratiques des autres. Cet ouvrage présente l'analyse des conditions d'institution de tels dispositifs réflexifs, encore nommés RAF (recherche action formation) et interroge les enjeux à croiser paroles des praticiens et positionnement de chercheurs pour construire le sens de leurs pratiques respectives. Une telle démarche collaborative entre chercheurs et praticiens explore à quelles conditions la création d'un tel environnement favorable est possible ; cette approche écologique est susceptible d'intéresser étudiants, doctorants, chercheurs, enseignants et mobilise également des logiques pragmatiques pour répondre aux besoins d'enseignants et de professionnels de la formation.

AUTEUR Christiane Montandon
DATE DE PUBLICATION 2015-Apr-01
TAILLE DU FICHIER 5,17 MB
NOM DE FICHIER Formation clinique des enseignants à la posture réflexive - Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation.pdf

Formation clinique ds enseignants à la posture réflexive ...

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