Développer les compétences syntaxiques au quotidien Ecole maternelle PS MS - Guide pour l'enseignant PDF

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Cet ouvrage fait partie de la collection "Construire des savoirs pas à pas " destinée à donner des repères aux enseignants pour organiser la progressivité des apprentissages. Basé sur l'utilisation de comptines et de jeux, cette collection propose des situations pour construire progressivement des savoirs sur une année. "Développer les compétences syntaxiques au quotidien" a été conçu pour guider les enseignants de petite et moyenne section (cycle 1) dans la programmation d'activités visant à s'approprier le langage. Pratique. Des conseils d'utilisation pour élaborer une programmation annuelle des activités en 5 périodes de travail. Un glossaire pour redéfinir le vocabulaire à maîtriser. 20 objectifs pour converger au fil de l'année vers les compétences requises (4 objectifs par période). Des fiches de préparation détaillées sur une double page pour une pratique quotidienne en classe. Un point sur les stratégies observées pour identifier et comprendre les comportements des élèves face à la tâche. Des variables didactiques pour adapter chaque activité au profil de la classe. Une évaluation par niveaux de compétences pour chaque activité ; ainsi qu'une évaluation écrite pour chaque période. Du matériel fourni pour accompagner les activités. Souple. Un ouvrage adapté aux professeurs des écoles.

AUTEUR Laurence Deguilloux
DATE DE PUBLICATION 2012-Oct-22
TAILLE DU FICHIER 4,41 MB
NOM DE FICHIER Développer les compétences syntaxiques au quotidien Ecole maternelle PS MS - Guide pour l'enseignant.pdf

Développer les compétences syntaxiques au quotidien Ecole ...

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à 16 ans. Il rassemble l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen. Le livret scolaire permet de rendre compte aux parents des acquis et des progrès de leurs enfants et ...

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