Rythmes de vie et rythmes scolaires - Aspects chronobiologiques et chronopsychologiques PDF

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À l'heure où la France connaît un vif débat sur la durée de la semaine à l'école et alors que pédagogues, parents, décideurs institutionnels s'expriment abondamment sur les " rythmes scolaires ", aucune équipe de recherche n'est mandatée pour réfléchir à cette thématique. C'est pour pallier ce manque que François Testu et son équipe présentent dans ce livre un ensemble de données scientifiques (émanant de travaux de chronobiologie et de chronopsychologie), d'études de terrain et de propositions concrètes visant à concilier les intérêts des élèves et les besoins des adultes. Peu de livres répondent à la question fondamentale : Quand l'élève peut-il apprendre ? C'est l'objectif de celui-ci : il présente tout d'abord les rythmes biologiques (comme l'alternance veille-sommeil) et psychologiques des enfants scolarisés ; puis il explore ensuite les recherches et les évaluations de terrain ; enfin il propose des solutions à la question du réaménagement du temps scolaire

AUTEUR François Testu
DATE DE PUBLICATION 2008-Apr-30
TAILLE DU FICHIER 10,56 MB
NOM DE FICHIER Rythmes de vie et rythmes scolaires - Aspects chronobiologiques et chronopsychologiques.pdf

PDF Les rythmes de l'enfant Chronobiologie et chronopsychologie

Rythmes de vie et rythmes scolaires - François Testu. À l'heure où la France connaît un vif débat sur la durée de la semaine à l'école et alors que pédagogues,

Testu François. Rythmes de vie et rythmes scolaires ...

Rythmes de vie et rythmes scolaires - François Testu. À l'heure où la France connaît un vif débat sur la durée de la semaine à l'école et alors que pédagogues,

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